Le ministre des Enseignements primaire et secondaire, Prof Komla Dodzi Kokoroko, introduit de nouvelles réformes dans l’organisation de l’enseignement primaire au Togo, à la veille de la rentrée scolaire 2025-2026. Désormais, les classes de CM1 et CM2 seront désormais encadrées par 2 enseignants spécialisés, l’un en lettres, l’autre en sciences. Cette décision est annoncée dans une note circulaire en date du 10 septembre 2025.
Selon le ministère des enseignements primaire et secondaire, Les taux de redoublement en 6ᵉ restent les plus élevés de l’ensemble du cursus scolaire. Les motifs de ces échecs sont entre autres un changement d’enseignants, une multiplication des matières, un emploi du temps plus chargé. Le résultat est sans appel : de nombreux élèves désorientés, une baisse de performance et un risque accru d’abandon.
Cette réforme vise donc à corriger les difficultés rencontrées par les élèves lors de leur passage en 6ᵉ, étape souvent synonyme de rupture pédagogique et psychologique.
Le gouvernement a choisi de préparer les élèves des classes de CM1 et CM2 à ce nouveau mode d’apprentissage, pour atténuer cette rupture. « Nous passons d’un maître unique et polyvalent à deux maîtres spécialisés dans les matières fondamentales, afin d’habituer progressivement les enfants à l’enseignement par discipline », précise Prof. Kokoroko. L’objectif est d’offrir aux élèves une préparation psychologique, méthodologique et pédagogique solide avant leur entrée au collège.
Concrètement, les directeurs d’école, sous la supervision des inspecteurs et directeurs régionaux, sélectionneront des instituteurs ou professeurs d’école compétents en lettres et en sciences, sur la base de leur profil académique.
Des séances de concertation régulières entre les deux enseignants sont prévues par le dispositif, ainsi que la production de rapports trimestriels permettant d’évaluer l’acclimatation des élèves et l’impact sur leurs résultats scolaires
Notons qu’un appel est lancé à tous les acteurs de l’éducation – enseignants, inspecteurs et responsables d’établissement – pour s’approprier pleinement cette réforme et à veiller à son application effective sur le terrain.
la rédaction
